Educadoras...

CRECHE

Sala 0 e 1 - Ed. Juliana Castro

Sala 2 - Ed. Ângela Ribeiro

PRÉ-ESCOLAR

Sala 3 - Ed. Elsa Azevedo
Sala 4 - Ed. Carla Travanca
Sala 5 - Ed. Assunção Azevedo

ATL

- Ed. Elisabete Machado

CENTRO DE DIA

- Ed. Fátima Ferreira

Qual o papel de uma Educadora de Infância?

Na CRECHE...

o Educador numa fusão constante de cuidados e educação, pode promover experiências únicas na vida das crianças e das suas famílias.

Segundo o meu ponto de vista, o respeito e a focalização na qualidade das relações que se estabelecem com a criança são o fundamento de toda a filosofia que deve presidir a acção do educador numa creche. E toda esta atitude face às crianças reside nos dez princípios educativos enunciados por Gonzalez- Mena e Eyer (1989):

1-    Envolver as crianças nas coisas que lhes dizem respeito;

2-    Investir em tempos de qualidade, procurando-se estar completamente disponível para as crianças;

3-    Aprender e não subestimar as formas de comunicação únicas de cada criança e ensinar-lhes as nossas;

4-    Investir em tempo e energia para construir uma pessoa total;

5-    Respeitar as crianças enquanto pessoas de valor e ajudá-las a reconhecer e a lidar com os seus sentidos;

6-    Ser verdadeiro nos nossos sentimentos relativamente às crianças;

7-    Modelar os comportamentos que se pretende ensinar (não impor);

8-    Reconhecer os problemas como oportunidades de aprendizagem e deixar as crianças tentarem resolver as suas próprias dificuldades;

9-    Construir segurança, ensinando a confiança;

10- Procurar promover a qualidade do desenvolvimento em cada fase etária, mas não apressar a criança para atingir determinados níveis desenvolvimentais;

No PRÉ-ESCOLAR...

Observar cada criança e o grupo de forma a conhecer as suas capacidades, interesses e dificuldades, recolher as informações sobre o contexto familiar e o meio em que as crianças vivem. Assim, será mais fácil adequar o processo educativo às suas necessidades. É importante dispor destes elementos, pois vão nos dar a conhecer o processo desenvolvidos e os seus efeitos na aprendizagem da criança.

Planear actividades de acordo com o que conhecemos do grupo e de cada criança, de modo a proporcionar-lhes um ambiente estimulante de desenvolvimento e promotor de aprendizagens significativas. Implicar as crianças no planeamento também é extremamente importante pois permitirá ao grupo beneficiar da sua diversidade, das capacidades e competências de cada criança e desenvolver novas competências.

Agir, de forma a adaptar as actividades aos interesses e necessidades das crianças.

Avaliar/Reflectir, ou seja, tomar consciência da nossa acção para adequar o processo educativo às necessidades das crianças e do grupo. A avaliação realizada pelas crianças é uma actividade educativa, constituindo também uma base de avaliação para o educador.

Comunicar todo o conhecimento adquirido sobre as crianças com outros adultos, também responsáveis na sua educação – Equipa Educativa e Pais. A troca de informação com os Pais permite um melhor conhecimento da criança.

“… O Educador é o companheiro mais experimentado, o guia, mas que também parte com a criança à descoberta.”

In Qualidade e Projecto na Educação de Infância, 1998

Sejas Bem Vindo ao Novo Ano lectivo... 2011/2012

Estamos a iniciar um novo Ano lectivo!

     Desejamos que seja um ano recheado de boas memórias... de boas experiências... de significativas aprendizagens!

     Temos como objectivo principal proporcionar a todas as crianças um desenvolvimento global pleno e harmonioso!

     Aqui vou retratar algumas actividades realizadas nas várias salas, assim como no nosso Centro de Dia.

Deixo-vos um desafio... deixem nos "comentários" sugestões de actividades a desenvolver na Instituição!

Vamos ginasticar! - Creche

Os meninos das Salas 1 e 1/2B juntaram-se para passar uma manhã super divertida! Como o tempo estava bom, foram para o pátio e lá puderam fazer vários jogos de movimento!

Foi uma manhã onde a alegria foi contagiante, esta estampada nas carinhas larocas de todas as Crianças!

Dia da Criança - 1. Junho. 2011

O nosso Dia da Criança foi maravilhoso. Foi um dia recheado de emoções e bons momentos!

As crianças foram recebidas por duas palhacinhas muito simpáticas...

Entre sorrisos e alguns receios, as crianças muito admiradas lá entravam na escolinha!

Mas o que se passa hoje na minha escolinha?

Para a surpresa ser ainda melhor, à sua espera tinham uns divertidos insufláveis!

Ao longo da manhã houve muitas palhaçadas, gargalhadas e diversão!

A manhã ficou marcada por um momento inesquecível...

LARGADA DE BALÕES!

Em cada balão voava uma mensagem de cada família para todas as crianças do Mundo!











(Se estiver interessado em adquirir as fotos do Dia da Criança, dirija-se à Instituição.)

VIAGEM DE FINALISTAS 2010/2011

Viagem de Avião

Chegada a Lisboa

Espetáculo dos golfinhos no Oceanário de Lisboa

E assim se concretizou mais um sonho das nossas Crianças...

Foi um dia memorável... ficará guardado no coração de todos aqueles que participaram!

Aproveitámos para agradecer a todos aqueles que ajudaram a tornar possível este dia!